Les premières spé hda au Louvre

La visite s’inscrit dans le thème « matière, technique et forme », et prolonge le cours sur néoclassicisme et romantisme.

L’arrivée au musée invite à une première comparaison entre les sculptures, des célèbres Esclaves en non-finito de Michel-Ange, aux figures étirées et spiralées du  maniérisme,  jusqu’au beau idéal néoclassique de Canova.

Dans la salle néoclassique, retour sur des oeuvres travaillées en cours, et découverte d’autres tableaux de David ou de ses élèves, Drouais et Guérin.

Dans la salle romantique, les lycéens  travaillent sur les tableaux de Gros pour comprendre comment  il articule des éléments néoclassiques à des choix qui annoncent le romantisme. Puis ils retrouvent « en vrai » le Radeau de la méduse et les Massacres de Scio, et  analysent  certaines oeuvres de Delacroix en réemployant leurs acquis de cours.